Beelddenken – Ik leer anders

Leerproblemen praktisch aanpakken met de training ‘Ik leer anders’.

Wat is beeldenken?

Een grote groep kinderen die nu moeite ervaart op school heeft juist een bijzondere gave: het zijn beelddenkers! Zij denken niet in woorden, maar in beelden. Daardoor begrijpen ze het lesmateriaal niet goed en kunnen ze de lesstof niet onthouden. Vaak hebben kinderen die beelddenken een leerachterstand of denkt men aan dyslexie. Bijles helpt niet of nauwelijks omdat er dan nog meer uitleg en opdrachten worden gegeven op de manier die op school ook al niet werkt.

Uit onderzoek blijkt dat ±95% van de leerlingen leren via het gehoor (auditief). Daar is ons schoolsysteem op gebaseerd. Kinderen met een leerachterstand of dyslexie denken vaak in beelden en niet in woorden (visueel). Door de informatie te vertalen naar beelden, kan deze groep zich de lesstof wel eigen maken. Tijdens een korte training leer je deze techniek zelf toepassen. Ideaal om vervolgens de lesstof in de klas goed te kunnen volgen.

Is mijn kind een beelddenker of niet?

De meeste ouders herkennen hun kind direct bij het beantwoorden van onderstaande vragen. Deze lijst benadrukt met name de drukke kant van beelddenkers. Er zijn daarentegen ook veel beelddenkende kinderen die juist rustig zijn. Ieder mens is anders en uit zich ook anders. Zo zijn er al drie type beelddenkers (gevoelsmens, creatieve geest, rechtlijnige beelddenker) en alle mogelijke varianten van deze verschillende karaktereigenschappen. Wil je weten welk type beelddenker jij bent? Doe hier de test.

Beantwoorde de volgende vragen met ja of nee

  1. Kan jouw zoon of dochter goed puzzelen?
  2. Houdt je kind veel van de TV en/of spelcomputer?
  3. Speelt je kind graag met constructiespeelgoed (Lego e.d.)?
  4. Heeft je kind een levendige verbeelding en kan daardoor op gaan in zijn/haar fantasiewereld?
  5. Wordt hij/zij makkelijk afgeleid?
  6. Moet je instructies vaak herhalen voordat taken worden  uitgevoerd?
  7. Heeft je kind laat leren lopen?
  8. Wiebelt hij/zij veel?
  9. Eerst doen en dan pas denken?
  10. Is hij/zij overweldigend aanwezig op verjaardagen en in pretparken? (Na eerst de kat uit de boom te hebben gekeken.)
  11. Denkt je kind erg zwart-wit?
  12. 12. Is hij/zij erg perfectionistisch, die niet graag faalt (gevoelig voor kritiek)?
  13. 13. Wint je kind graag en is het een slechte verliezer?
  14. Herinnert hij/zij gebeurtenissen gedetailleerd (zelfs van jaren geleden)?
  15. Heeft je kind problemen met het vasthouden van een pen, slecht handschrift?
  16. Heeft je kind een allergie, last van astma of veel oorontstekingen (gehad)?
  17. Heeft je kind een goed gevoel voor humor (creatieve woordspelingen)?
  18. Moeten de etiketten uit kleding geknipt worden? Draagt hij/zij graag zachte stoffen en heeft hij/zij bijvoorbeeld een hekel aan harde knoopjes (hoogsensitief)?

Heb je 10 van de bovenstaande vragen met ‘ja’ beantwoord? Dan is jouw kind waarschijnlijk een beelddenker.

Individuele training – Ik leer anders

Tijdens de training Ik leer anders leert een kind zelf de lesstof te vertalen naar beelden, zodat het wel binnen zijn of haar informatiesysteem past. Deze techniek leert een kind zelf toe te passen binnen vier tot zes trainingen. Jonge kinderen leren de techniek samen met hun ouders. De informatie krijgt een vaste plek in het hoofd. Hiermee krijgt een kind grip op het opslaan, verwerken en onthouden van de aangeboden leerstof en is bij toetsing de informatie makkelijk terug vinden in het geheugen. Dit geeft ook rust in het hoofd.

Tijdens de training kunnen kinderen met een taalprobleem woorden foutloos spellen. Van voor naar achter, maar ook van achter naar voor. Simpelweg omdat ze het woord als woordbeeld hebben opgeslagen. We gaan aan de slag met taal, rekenen en klokkijken. Ook worden er tips gegeven voor vakken als topografie, werkstukken, spreekbeurten, boekbespreking en geschiedenis. Het praktische werkboek ‘Ik leer anders’ is de basis en zit bij de training inbegrepen.

Werkt het?

Gelukkig zie je direct of deze leermethode werkt. Een beelddenker spelt een woord met gemak van voor naar achter en van achter naar voor. Dat lukt alleen als je het woord kan visualiseren. Altijd proberen! Want als je zoon of dochter in beelden denkt, wordt het leren opeens een stuk makkelijker. Bij twijfel kun je altijd contact opnemen.

Leerproblemen aanpakken met de training ‘Ik leer anders’ is leuk en versterkt het gevoel van zelfvertrouwen. De leeftijd om deze techniek aan te leren is vanaf 5 jaar tot 100 jaar.

Ik leer anders
Honderdveld

Voor wie is deze training?

De training is voor leerlingen die problemen hebben met:

  • Taal: spellen, lezen
  • Rekenen: tafels, plus en min sommen
  • Onthouden van informatie
  • Concentratie: snel afgeleid
  • Organisatie en/of klokkijken

De training bestaat uit 4 tot 6 sessies van een uur + werkboek. De training wordt gegeven door Maarten.

Call Now Button